今年，县委将按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，建设学习型领导班子。

　　一、树立鲜明导向，把理论素养、学习能力作为干部选拔任用的重要依据。一是进一步完善考核评价办法，把领导班子和领导干部的学习情况纳入考核的指标体系。二是做好跟班考察干部工作，把干部在学习培训期间的表现作为考察、发现干部的重要渠道。三是强化学习成果的运用。去年我们在选拔乡局级后备干部、挑选乡镇党政正职人选时，严格进行了理论和基本素质的考试，今后将积极探索把理论素养和学习能力作为干部选任依据的有效做法，把真学、真懂、真信、真用的干部选拔到领导岗位上来。

　　二、创新方式方法，切实提高干部教育培训的质量和效益。大力加强干部成长规律、干部教育培训规律的研究，全面推行干部教育培训的理念、内容、方式，特别是体制机制的改革创新。一是注重树立新的学习理念。树立终身学习的理念，把学习作为一种工作任务、一种思想境界、一种生活时尚、一种社会责任;树立团队学习的理念，把个人学习提升到团队学习的境界;树立创新学习的理念，用创新的精神去学习知识，研究问题，寻求对策;树立学以致用的理念，努力实现工作学习一体化。二是牢牢抓住学习培训重点。突出对党的最新理论成果的学习，突出对当代世界经济、政治、科技等方面知识的学习，突出对法律法规和社会主义核心价值体系的学习，突出各种实用业务技能的学习。三是积极创新学习培训方法。倡导研究式学习，以学习为基础，以解决问题为途径，以推动创新为目的，积极开展思想交流、碰撞融合;倡导开放式学习，广泛采取实践锻炼、外出考察、交流挂职等多种形式，开阔眼界、开阔胸襟、开阔思路;倡导互动式学习，强调平等参与、互动交流，把学习过程变成激发灵感、增进团队智商的过程;倡导反思式学习，重新审视，探求规律，深化认识，改进工作。

　　三、强化制度保障，把干部的学风作为干部监督管理的重要内容。充分发挥干部培训主管部门规划、指导、协调、监督、服务的职能，严格执行点名调训、中心组学习、在职培训、培训情况分析通报、培训效果考核、办班申报审批等制度。构建干部学习考核的制度体系，严格考核单位的组织落实情况、干部学习完成情况、联系实际学以致用情况等。